平昌冬奥会已落下帷幕，面对下一个奥运周期，面对冬奥会总计15项目中的7个雪上项目，对于我国运动员在冰雪竞技项目上存在的“底子薄、基础差、冰强雪弱”的不平衡发展格局，如何进行改善，这都是需要我们思考的……

为了更好的发展冰雪产业，全国政协委员、泰山体育产业集团董事长卞志良在全国两会上提出“关于大力发展冰雪运动的建议”。

一、推广铺装人造草模拟雪场，克服天气因素限制

考虑到雪上项目对场地、设施要求较高、天然雪场开放时间受限等因素，我们可以借鉴雪上项目成绩出色国家的经验，采用铺装人造草（又称人造塑料仿雪拼块）的方式模拟雪场，滑草与滑雪相似度较高，上手较容易，在安全性、训练时间上可以得到保证，适宜喜欢滑雪运动的人群。

二、增设冰雪运动课程，推动冰雪运动进校园

建议在学校配置可移动式滑雪设施，模拟高山滑雪等场地，铺铺设满足学校滑行的专业滑行人造草，可拆装移动、利用率高，不受气候和地势限制，满足四季教学、训练需求。既有效保护生态环境，又能模拟复杂滑雪环境，一举多得。

三、实施场地、场馆提升工程，推动冰雪运动群众普及

联合金融机构、体育企业，通过PPP等方式，开展多种形式合作，做好闲置场馆建设的建设工作、现有场馆的改造、提升工作，高标准的建设人造冰场、模拟雪场，以满足竞赛训练和健身需求。相关工作要按照顶层设计，统筹规划，有序推进并做好监督，同时，各级政府大力配合支持，认真落实，从而推动冰雪运动的在群众中的普及与发展。

四、鼓励运动员转型，参与竞技冰雪运动训练和教学

通过拓宽选材思路，将耐力好、技术强、综合素质高，拥有运动天赋的专业运动员吸收过来进行培训，鼓励引导运动员转型冬季运动项目，弥补人才稀缺的短板。

制定冬季项目夏季设赛方案，鼓励运动员在人造冰场、模拟雪场开展常规训练和比赛，使冬季运动项目训练和比赛常态化。

在全国中小学及体育专业学校，增设冰雪运动教师岗位编制。各师范院校、体育院校，增设冰雪运动专业，为中小学培养专业师资力量。鼓励退役运动员从事冰雪运动体育教学工作，通过加强专业训练弥补冬运项目人才短板。